Roldanillo, Valle del Cauca, Miércoles 12 de Marzo de 2025 | Última actualización: Lunes 10 de Marzo de 2025
Resoluciones;
RESOLUCIÓN 1439
(09 de diciembre de 2019)
POR LA CUAL SE CONVOCA A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE - INTEP PARA EJERCER COMO MONITORES EN EL PRIMER PERÍODO ACADÉMICO DE 2020
Convocatoria a los estudiantes del INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE ROLDANILLO, VALLE – INTEP, para que postulen su nombre con el fin de realizar labores de monitorias en las áreas administrativas y académicas del INTEP, durante el primer periodo académico de 2020.
Actas;
Informes de Gestión;
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nombre del Proyecto: Revoluciónate 4.0
Descripción del Proyecto:
Realizar procesos de apropiación de la cuarta revolución industrial a través de herramientas de realidad aumentada, para estudiantes, inspiradores y empresas amigas como actores de las instituciones CIAF e INTEP.
En el presente proyecto en primer lugar se va a desarrollar una estrategia pedagógica, para la divulgación de la industria 4.0, utilizando herramientas de realidad aumentada, para cada uno de los actores convocados, para esto se definirán las temáticas a mostrar, para cada uno de los actores, en este caso estudiantes, inspiradores y empresas amigas de las instituciones. El mensaje planteado, incluye mostrar la línea de tiempo de las diferentes revoluciones que ha habido durante el desarrollo de la humanidad, finalizando con mostrar la cuarta revolución industrial. La divulgación de la línea de tiempo se realizará utilizando la realidad aumentada. Por último se les preguntará a los participantes ¿en qué revolución estas?
Se realizará un vídeo real de cada institución, donde se enfoque cada una de las dependencias, de esta actividad se encargará cada entidad y el vídeo que será divulgado en el evento final del proyecto, utilizando la realidad aumentada.
Se deben definir estratégicamente diferentes empresas para darles a conocer al menos uno de los servicios de cada institución, dicho servicio se mostrará en realidad aumentada. Se definirán cinco imágenes, que representen el mensaje a divulgar, para que pueda ser modelado. Para lo anterior, se realizará la respectiva animación que requiere cada imagen, se efectuará la documentación de la programación realizada, con el fin de garantizar que se documenta el trabajo realizado. Seguidamente, se validarán los modelos desarrollados, verificando que la programación sea la adecuada y que se tenga la ficha técnica final.
Posteriormente, se configurarán los equipos, para la vinculación y proyección de los modelos en realidad aumentada. Para esto, las entidades CIAF e INTEP, definirán el código que se utilizará para poder realizar la proyección de realidad aumentada. Se realizará la programación de los Kinet adquiridos con el fin de proyectar los mensajes e imágenes programados. Utilizando en la proyección de los modelos, el código o símbolo desarrollado para cada uno, utilizando los equipos adquiridos, computadores, luces, cámaras, kinet y video beam entre otros.
Por último, se efectuarán dos eventos (uno para cada entidad) de divulgación y apropiación del mensaje de Industrias 4.0, para los actores convocados, utilizando los modelos desarrollados en realidad aumentada. A través de redes sociales, página web de las instituciones y correos electrónicos se convocará a los estudiantes, inspiradores y empresas amigas de cada entidad, para que participen en el proceso de divulgación y apropiación de la cuarta revolución.
Objetivo general:
Realizar procesos de apropiación de la cuarta revolución industrial a través de herramientas de realidad aumentada, para estudiantes, inspiradores y empresas amigas como actores de las instituciones CIAF e INTEP.
Objetivos específicos:
Valor total del Proyecto: Ochenta y tres millones ochocientos treinta y siete mil trescientos sesenta pesos ($83.837.360 m/cte.).
Tiempo de Ejecución: Dos meses (2).
Ver Formato Resumen Informe de Proyectos.
Actas;
Informes de Gestión;
Informe final presentado por el INTEP al Fondo de Desarrollo de la Educación Superior FODESEP, donde se incluyen las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos durante el tiempo de ejecución que fue entre los meses de mayo hasta agosto de 2019, el cierre se hizo el 19 de septiembre con un evento de socialización de resultados ante la comunidad académica del INTEP.
Documentos; Resoluciones;
CONTROL INTERNO
INTERNOTAS
RESOLUCIÓN 609
(11 de abril de 2018)
Por medio de la cual se adopta la actualización del Modelo Estándar de Control Interno – MECI y se crea el Comité Institucional de Coordinación de Control Interno del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle – INTEP.
En cumplimiento del enfoque hacia la prevención asignado a las oficinas de Control Interno en el Decreto 648 de 2017, se entrega el boletín InterNotas con el tema “Resolución 609 de 2018” expedida por el señor rector, la cual establece las responsabilidades de los funcionarios del INTEP en cada las Líneas de Defensa, según la última versión del Modelo Estándar de Control Interno MECI.
La Gestión del Control es responsabilidad de todos.
La nueva estructura del Modelo Estándar de Control Interno MECI, lo cual se fundamenta en cinco (5) componentes:
Actas;
Informes de Gestión;
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Informe de percepción Autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad del programa Profesional en Administración Ambiental por ciclos.
Números de páginas: 43 págs. |
Documentos; Políticas;
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Números de páginas: 26 págs. Ver P09-DC-02 POLÍTICAS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.
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Actas; Informes de Gestión;
Acta 001; Viernes, 15 de febrero de 2019. Acta 002; Jueves, 28 de febrero de 2019.
Acta 003; Martes, 21 de mayo de 2019.
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